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Conozca al estudiante de UEA que habló con la Cámara de los Comunes sobre la diversificación del plan de estudios escolar

  • noviembre 19, 2020
  • by Martin Elias Londoño

Su petición obtuvo 88.500 firmas

Cynthis Ashlyne Muthoni habló ante la Cámara de los Comunes la semana pasada después de que su petición para integrar la diversidad en el plan de estudios escolar recibió 88.500 firmas.

Cynthia, quien está estudiando Maestría en Cambio Climático y Desarrollo Internacional en UEA, creó su petición durante el primer cierre nacional cuando no pudo asistir a las protestas de Black Lives Matter que pedían la igualdad racial, porque está clasificada como vulnerable al COVID-19. En las 48 horas posteriores a su creación, su petición obtuvo 10.000 firmas de partidarios.

Habló con The Norwich Tab sobre el éxito de la petición y cómo se sintió al presentarla ante la Comisión de Peticiones y la Comisión de Mujeres e Igualdad a la edad de 22 años. Esto es lo que dijo:

¿Cuándo creaste tu petición y qué te inspiró a hacerlo?

Sinceramente, siento que esta petición lleva años preparándose. Como una joven mujer negra que nació y creció en el Reino Unido, he experimentado y sido testigo del racismo a lo largo de mi vida. Aunque a veces esto era explícito y rencoroso, en la mayoría de los casos sentí que el racismo se derivaba de la falta de conocimiento y conciencia. De hecho, creé mi petición este verano después del trágico asesinato de George Floyd. Creo que ese horrible evento inspiró mucha unidad en torno a las protestas contra la desigualdad racial, en realidad quería unirme a estas protestas, pero como persona vulnerable de Covid tuve que buscar una forma alternativa de protesta. Mientras hablaba – digo hablando, más desahogo – con mi amigo sobre todas las desigualdades raciales que tienen lugar en el Reino Unido y el hecho de que no nos enteramos de ellas, me dieron la idea de iniciar una petición. [19659005] ¿Qué espera que logre su petición?

Mi petición pide al gobierno que enseñe a los escolares sobre el racismo, el antirracismo y la diversidad racial. Espero que el gobierno continúe dedicando una parte significativa del plan de estudios a la educación sobre estos temas, porque los niños experimentarán y serán testigos de las consecuencias del racismo y necesitan saber cómo protegerse a sí mismos y a los demás. Necesitan saberlo.

¿Cómo se sintió al ver el increíble éxito de la petición?

Estoy abrumado por la alegría. Siempre es algo que esperas, esperas que a la gente le guste tu idea. Esperas que graviten hacia él. Pero esto se siente diferente. Porque esto no es algo para mi beneficio personal. Es algo que beneficiará a nuestra nación y a las generaciones venideras. Estoy muy animado y emocionado por lo que está por venir.

¿Qué crees que pueden hacer los estudiantes para ayudar?

En primer lugar, los estudiantes pueden firmar la petición, ya que mostrará un consenso más amplio para los cambios en el plan de estudios. También creé una breve encuesta preguntando a las personas sobre sus experiencias al aprender sobre el racismo en las escuelas, lo que genera más datos para demostrar que el plan de estudios debe descolonizarse. Esto está disponible en la cuenta de Instagram @ukteachantiracism. Lo más importante es que creo que los estudiantes pueden adoptar una mentalidad antirracista y defender esos cambios en sus vidas, como su plan de estudios, entre sus amigos y familiares, dentro de sus medios de comunicación, su literatura, etc.

¿Qué estaba hablando? a la Cámara de los Comunes como?

Quería retratarme como un activista intelectual sereno y seguro, pero en realidad estaba extremadamente ansioso. No mucha gente tiene el privilegio de ir al Parlamento y abogar por un cambio de política, y más allá de eso, esta petición fue realmente personal para mí. No digo que otras peticiones que se han presentado lo sean menos, pero mi identidad está adjunta a esta petición, al igual que las identidades de todas las demás minorías. Pero saber que más de 88.500 personas han firmado esta petición me dio mucha confianza. Cuando comencé a hablar y vi que los parlamentarios involucrados en la audiencia estaban muy abiertos a escuchar y aprender, eso calmó muchos de mis nervios.

¿Cómo te preparaste?

En preparación, mi amiga Rachel y yo estudiamos el plan de estudios a fondo, buscando cualquier cosa que pueda contradecir o apoyar la petición. Compartimos la encuesta para recopilar una gran cantidad de datos de respaldo. Hablé con la diputada de mi circunscripción local, Anneliese Dodds, quien ha sido una gran defensora de la petición desde su creación. Charlé con mi tutor personal Mark Tebboth, quien me conectó con el equipo de medios de UEA, así que estoy muy agradecido con Mark, Cat y Lauren. Y también tuve una conversación con la Dra. Sarah Brownsword, quien es profesora en UEA y hace mucha investigación para incorporar el antirracismo en el plan de estudios. Debo admitir que fue difícil equilibrar todas estas cosas con mi título, pero afortunadamente para mí, la audiencia cayó en mi semana de lectura y tuve mucha ayuda y apoyo de UEA y mi amiga Rachel.

¿Ha sucedido algo desde entonces? ¿Se dirigió al Parlamento?

Hasta el momento no, dijeron durante la audiencia que realizarán otra sesión de pruebas antes de llevar la petición para su debate en el Parlamento, y que me mantendrán informado. Entonces, aunque todavía no ha sucedido nada, me siento confiado.

¿Por qué es importante que se diversifique el plan de estudios?

Sin la diversificación del plan de estudios, dejamos dos problemas importantes. El primero es la disociación de los estudiantes de minorías con su educación y posiblemente con la sociedad. Si no ven reflejos de sí mismos dentro del plan de estudios, esto, a su vez, afectará su nivel de educación y luego se verá afectado por su empleabilidad, ingresos, propiedad de la propiedad, propiedad comercial. El segundo problema que vemos es el crecimiento del racismo. Lo que debemos notar es que el racismo es también un fracaso para corregir un comportamiento ya racista. En las escuelas donde el racismo se discute de manera más abierta, los estudiantes aprenden sobre los efectos que el racismo puede tener en un individuo. Además de esto, los estudiantes creen que el racismo se toma más en serio y, por lo tanto, es más probable que denuncien casos de racismo que desincentivan a los autores del racismo.

¿Tiene alguna idea sobre cómo se podría enseñar el antirracismo en ¿lecciones?

Primero me gustaría decir que además de tener lecciones específicas sobre el antirracismo, necesitamos ver la representación incorporada en todo el plan de estudios. Tiene que haber dos elementos en las lecciones contra el racismo. El primero es abordar las realidades más duras del racismo, como los estereotipos, las etiquetas, los prejuicios, la discriminación, las consecuencias individuales y las consecuencias sociales. El segundo es presentar la diversidad de manera festiva. Deberíamos poder ser negros y orgullosos, asiáticos y orgullosos, árabes y orgullosos, blancos y orgullosos. Todos deberíamos poder hablar sobre las contribuciones positivas que todos hemos hecho para hacer del Reino Unido lo que es. Tener este tipo de lecciones es crucial porque asocia a las minorías con la positividad, lo que ayudará a anular los estigmas que crea la propaganda mediática.

¿Debería abordarse la diversidad curricular tanto en las universidades como en las escuelas?

¡Definitivamente! Cien por ciento. Apunté a las escuelas porque la mayoría de las escuelas son estatales y todas las escuelas tienen que seguir las pautas curriculares nacionales establecidas por el gobierno, mientras que las universidades son instituciones privadas y no hay un plan de estudios establecido, por lo que sería un poco más difícil. No obstante, la universidad es uno de los períodos de tiempo más cruciales de nuestras vidas. Personalmente, considero la universidad como una de las etapas más formativas de mi vida, si no la más. Crecemos enormemente desde el primer año hasta el último año y parte de ese crecimiento se puede dedicar a convertirnos en antirracistas.

Muchas gracias a Cynthia. Si está interesado en ayudar a su misión de diversificar los planes de estudios escolares, firme su petición aquí.